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全區“兩學一做”學習教育黨課講話稿

發布時間:2017-12-09 編輯整理:黨委黨建 來源:范文參考網 手機版

  《全區“兩學一做”學習教育黨課講話稿》是一篇好的范文,覺得有用就收藏了,重新整理了一下發到這里[http://www.zirvdj.live]。


同志們:按照中央的統一部署,今年,在全體黨員開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育。長順書記對“兩學一做”學習教育高度重視,主持召開常委會,學習習近平總書記重要指示精神,學習中央和省市委會議精神,并親自審閱全區學習教育方案,對全區開展學習教育提出明確要求。目前,經區委研究同意,形成了全區“兩學一做”學習教育“1+4+6”配套方案,今天這次會上,一并印發給了大家。希望各單位按照方案要求,認真抓好貫徹落實。下面,我就做好學習教育中的幾項重點工作,講四點意見:
第一,關于學什么、怎么學
首先,要明確學什么。“兩學一做”,基礎在學。按照中央和省市委的要求,為確保學習教育有計劃有節奏推進,區里制定的《方案》中,明確了不同層面、不同領域的黨員學習的具體內容?偟膩碚f,不論是黨員領導干部,還是全體黨員,工作總結都要學好黨章黨規、學好系列講話。但不同的對象,學習的重點、學習的深度要有所不同。對全體黨員來說,黨章是黨的根本大法,是全面從嚴治黨的總依據和總遵循,也是全體黨員言行的總規矩和總遵循。不論是領導干部還是普通黨員,要做合格黨員,學習貫徹黨章都是第一位的要求。學習黨章不僅要原原本本學、反反復復學,做到知其然,而且要聯系實際學、深入思考學,做到知其所以然。要進一步明確做合格黨員的標準,提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺。以“三會一課”為主要形式,學習系列講話,要以《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》為基本教材,注重把握好“三個基本”,即:學習領會基本精神、基本內容和基本要求。對黨員領導干部來說,要學得更多更深,要求更嚴更高。學習黨章黨規,不僅要掌握全體黨員應知應會的內容,還要深入學習《中國共產黨地方委員會工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》,范文參考網TOP100范文排行學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》等等,著力提高做好領導工作所必須的政治素養和政策水平。學習系列講話,不僅要掌握“三個基本”,還要深入學習《習近平談治國理政》、《習近平總書記重要講話文章選編(領導干部讀本)》等等,在全面、系統、深入上下功夫。要堅持讀原著、學原文、悟原理,帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學,領會好講話的豐富內涵和核心要義,尤其要把領會系列講話蘊含的治國理政新理念、新思想、新戰略作為學習的重中之重。
其次,要明確怎么學。學習的內容這么多,單靠組織幾次集體學習,既不能學深,更不能學透。因此,一要創新方式,搞好自學。要充分運用微黨課、微動漫、微視頻,利用共產黨員網、大連黨建手機報、微信等網絡平臺及《黨旗飄飄》欄目等,組織黨員利用業余時間,開展自主學習,鼓勵和倡導黨員記學習筆記,寫體會文章,但要注意不能以字數多少論成效。要充分利用去年全區設立的首批黨員思想教育基地,組織黨員開展現場體驗式學習,增強學習的實效性和感染力。要堅持正面教育與反面警示相結合,一方面學習毛豐美、孫德忠、張麗萍等先進典型的感人事跡,另一方面也要以反面典型為戒,做到警鐘長鳴。二要開展專題學習討論。區里的方案對學習討論作出了具體安排。黨支部要召開全體黨員會議,分別以“講政治、有信念”、“講規矩、有紀律”、“講道德、有品行”、“講奉獻、有作為”為題,組織開展4次學習討論,個人簡歷每兩個月一個專題。要把開展向毛豐美、孫德忠、張麗萍等先進典型學習,作為學習討論的重要內容。通過學習討論,真正提高認識,找到差距,明確努力方向。各單位一定要按照方案上的學習安排計劃,認真搞好學習討論。三要講好黨課、上好黨課。區里方案明確提出,學習教育期間,分別以“學黨章黨規”、“學系列講話”、“做合格黨員”為題,組織上好3次主題黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課,到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課;組織黨校教師、先進模范到基層一線黨支部講黨課;鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。“七一”前夕,黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動,集中安排一次黨課。要通過這樣的學習,范文寫作把黨章和系列講話精神融會貫通,做到學而懂、學而信、學而用。
其次,要清楚怎么做。知為行之始,行為知之成。“兩學一做”強調學以致用、知行合一,這是學習教育的著眼點和落腳點。學做分離、知行脫節,開展學習教育就失去了意義。每名黨員、每個領導干部,都要把合格黨員的標準、好黨員好干部的標準,落實到實際行動上。為使黨員干部“做”有平臺,全省統一開展了“立足崗位作貢獻、推動振興當先鋒”實踐活動。各單位要把這一活動,作為全區開展學習教育總的實踐載體,教育引導廣大黨員把愛黨、憂黨、興黨、護黨,落實到更好盡職盡責、推動振興發展上。同時,按照大連市委部署安排,結合我區《民生檔案》這個特色平臺,繼續開展好“黨員干部聯系10戶群眾”、“深入下去、解決問題”、“機關轉作風四服務一提高”、“幫企業穩增長促振興”、“一走訪三推動”等活動。特別需要指出的是,各單位要認真開展好“黨員領導干部進社區(村屯)”活動。這項活動,強調的是領導機關、領導干部帶頭,每名黨員領導干部都要以居住地為主,固定報到1個社區(村屯),1個月到社區(村屯)參加1次活動,以此帶動全區在職黨員進社區活動深入開展。
第三,關于改什么、怎么改
開展“兩學一做”學習教育,要堅持問題導向,注重實效,有針對性地解決問題。落實好“熱門思想匯報兩學一做”學習教育,存在的問題就是我們的靶子,解決好問題就是我們的方向,各級黨組織和全體黨員只有牢固樹立問題意識,緊緊抓住問題導向,才能真正在學習教育中有的放矢、打開局面、保證實效。
一、“學”要帶著問題學。學習教育是為了解決問題。各單位在組織開展學習的過程中,就要讓全體黨員、讓黨員領導干部明白自身存在哪些問題。區里總的實施方案、區管領導干部實施方案,以及6個分領域的實施方案,都分別明確了要解決的重點問題。歸納起來,既有黨員隊伍中存在的問題、組織生活中存在的問題,也有黨員、黨員領導干部教育管理中存在的問題、基層組織建設中存在的問題。應該說,列舉的這些問題,只是一個總體概括,具體到每名黨員、每個干部,還要結合各自實際,進行再對照、再細化。特別要開好“七一”前和年底前的2次組織生活會、年底前的領導班子專題民主生活會,深入查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。要認真落實民主評議黨員制度,穩妥慎重作出組織處置,切實提高組織生活的質量和水平。
二、“做”要針對問題改。找到問題只是第一步,最終還是要解決問題。要堅持做到邊學邊改、即知即改,認真改好一個個具體問題,扎實做好一件件具體事情。各單位要以解決問題為牽引,心得體會組織開展學習教育。要把解決這次學習教育中查擺的問題,同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來,同全區正在開展的作風建設年活動結合起來,切實用黨規黨紀規范言行,持續深入地糾正“四風”,抓好不嚴不實問題的整改,整治群眾身邊的不正之風,使解決問題前后呼應、接續推進,讓群眾切實看到學習教育的成效。

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