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新教師師德反思

發布時間:2010-08-29 編輯整理:范文參考網 來源:范文網 手機版
蘇霍姆林斯基曾說過:“教師是太陽底下最光榮的職業”。是的,作為教師,我深感榮幸,同時,也深深明白自己肩上的重任。在我看來,師德不是什么豪言壯語,也不是什么豐功偉績,最主要的還是飽含教育的激情,用最淵博的知識和良好的人格魅力教育學生,用最熾熱的心愛學生,急學生所急,想學生所想,真正完成教育育人的任務。
結合新時期賦予師德的新內涵,我主要從一下幾個方面來作總結——
首先,一個師德高尚的教師要經常給自己洗腦,吸收政治思想的新理念。在這個方面,我能堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,遵守社會公德。工作上勤勤懇懇、兢兢業業,服從領導,認真完成學校領導交給的各項工作任務。在平時我經常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。
其次,一個師德高尚的教師應該具備淵博的學識和具有表率作用的人格魅力。一位教師如果沒有專業的文化知識,就難以讓學生信服,難以讓學生盡情地快樂地在知識的海洋里翱翔;一位教師如果缺乏一些人格魅力,學生也難以從你這里吸取最甜美的人性魅力的雨露,學生的人格和品德就失去了堅實的底色。所以我十分認真地訂閱各種語文教學的資料供自己研究學習,努力提升自己的專業素質,如《小學語文》、《語言文字周報》、《隨筆》等。在一年級的孩子眼中,老師幾乎是一個神話的形象,所以平時我也時刻注意自己的一言一行,努力讓自己的言行給予我班的孩子最正確的引導。
再次,一個師德高尚的教師應該用最熾熱的心熱愛學生。我相信,教師的關愛處處閃光,學生的臉上也會寫滿多少燦爛。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識,更重要的是得到老師的關愛。所以在平時的教學中,我熱愛學生,對學生要求嚴格,但卻嚴中帶慈,與他們談心,真正了解孩子的世界,用溫暖感人的師愛引領著他們一步一步地成長,讓他們從一年級就感受到老師的愛,感受到學習的快樂。
作為新教師,雖然斗志滿滿,成績也無處不在,但是各方面存在著不足——
飽含教育的激情,但工作作風有待扎實,遇到困難常;倚膯蕷,有時像只無頭蒼蠅,抓不著方向。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的 var __dedeqrcode_id=17; var __dedeqrcode_aid=61792; var __dedeqrcode_type='arc'; var __dedeqrcode_dir='/plus';
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